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【辩论活动】重奖教学名师是大学该做的事吗?

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楼主: 烟雨江都
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[|杏吧辩论] 【辩论活动】重奖教学名师是大学该做的事吗?

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星宿派峥嵘岁月白银会员灌水之王玄铁会员明日之杏

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发表于 2018-9-20 01:35:15 | 只看该作者|

必须的,老师的第一职责是教书。

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发表于 2018-9-20 02:23:14 | 只看该作者|
重科研、轻教学现状的形成有很多原因。在现实中,因为论文数量、期刊级别容易量化考核,可以互相比较,因而往往成为学术研究领域的“硬通货”,在评估大学实力和教师绩效时候容易被采纳。与此相比,教师给学生上课的教学质量很难量化考核,也很难拿来直接比较,所以在考核评价机制中,就往往由于难于操作而被弱化。可见,要扭转重科研、轻教学的现状,当务之急是要健全完善大学教师的考核评价体系。比如,将教师教学的时间、教学质量纳入考核范围,为教学型教师提供专门的考评渠道,使他们获得有别于科研型教师的职称上升通道。只有这样,才能一方面激励大学教师勇攀科学高峰,另一方面也重视教学、倾心于教书育人,实现科研与教学的双丰收

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明日之杏

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发表于 2018-9-20 02:25:43 | 只看该作者|
  重科研、轻教学现状的形成有很多原因。在现实中,因为论文数量、期刊级别容易量化考核,可以互相比较,因而往往成为学术研究领域的“硬通货”,在评估大学实力和教师绩效时候容易被采纳。与此相比,教师给学生上课的教学质量很难量化考核,也很难拿来直接比较,所以在考核评价机制中,就往往由于难于操作而被弱化。可见,要扭转重科研、轻教学的现状,当务之急是要健全完善大学教师的考核评价体系。比如,将教师教学的时间、教学质量纳入考核范围,为教学型教师提供专门的考评渠道,使他们获得有别于科研型教师的职称上升通道。只有这样,才能一方面激励大学教师勇攀科学高峰,另一方面也重视教学、倾心于教书育人,实现科研与教学的双丰收。

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明日之杏

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发表于 2018-9-20 07:57:42 | 只看该作者|
是,教师还是要以教学为重!

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发表于 2018-9-20 08:10:22 | 只看该作者|
是,教师还是要以教学为重!

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明日之杏青铜会员玄铁会员白银会员黄金会员

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发表于 2018-9-20 08:50:12 | 只看该作者|
是,教师还是要以教学为重!

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发表于 2018-9-20 08:53:18 | 只看该作者|
不是,教育是全社会的事情,应由政府给予奖励

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明日之杏

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发表于 2018-9-20 09:20:08 | 只看该作者|
是,教师还是要以教学为重!

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发表于 2018-9-20 10:19:28 | 只看该作者|

搞科研有经费,出成果名利双收。

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明日之杏

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发表于 2018-9-20 11:00:03 | 只看该作者|
如果公正,公开还是可以的

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